Вопросный тест по 5 действию ревизоро

"Ревизор" - комедия в пяти действиях, написанная Николаем Гоголем в 1836 году. В этом произведении рассматриваются темы коррупции, лицемерия и глупости чиновников в российском обществе.

В пятом действии происходит развязка сюжета. Известно, что ревизор - это на самом деле не кто иной, как обыватель Хлестаков, который случайно оказался в городе и был принят за инкогнито приезжего высокопоставленного чиновника. В этом акте разгадываются все загадки и интриги, связанные с приездом ревизора. Хлестаков показывает свою истинную сущность, принимает подарки и уезжает из города, оставив за собой разочарование и разрушение в рядах местных чиновников.

Таким образом, пятое действие ревизора является кульминацией сюжета, где происходит развязка и раскрытие истинных характеров героев, а также выявляются темы морали и этики в поведении людей.

Пятое действие комедии Николая Васильевича Гоголя «Ревизор» является кульминацией и разрешением всех конфликтов, которые разворачивались на протяжении пьесы. Давайте рассмотрим основные моменты и темы, которые могут быть затронуты в вопросах по этому действию.

1. Разоблачение Хлестакова: В пятом действии происходит разоблачение главного героя — Хлестакова. Вопрос может касаться того, как именно это произошло и какие последствия это имело для других персонажей. Обычно, разоблачение происходит после того, как Хлестаков уезжает, оставив город в полном неведении относительно своего обмана.

2. Реакция персонажей: Важным аспектом является реакция городских чиновников и других жителей на новость о том, что Хлестаков был самозванцем. Вопросы могут касаться чувств, которые испытывают герои, таких как стыд, страх или гнев, а также их попыток оправдать свои действия.

3. Смысл финальной сцены: Финальная сцена, в которой городничий и другие чиновники «застывают» в немом ужасе, узнав о прибытии настоящего ревизора, является символической. Вопрос может исследовать, что автор хотел сказать этой сценой. Это может быть связано с темой коррупции, социальной слепоты и человеческого лицемерия.

4. Темы и мотивы: Вопросы также могут касаться тем и мотивов пьесы, таких как коррупция, человеческие слабости, самодовольство и общественные пороки. Также можно обсуждать, как пятое действие подчеркивает или разрешает эти темы.

5. Роль Хлестакова: Вопросы могут задаваться о роли Хлестакова в пьесе и о том, как его персонаж влияет на развитие сюжета. Как его обман стал возможен и почему городские чиновники так легко поддались его манипуляциям?

6. Гоголь и его критика общества: Вопросы могут касаться того, как Гоголь использует пятую часть для критики российского общества XIX века. Как его сатира проявляется в действиях и репликах персонажей?

Подготовка к вопросам по пятому действию «Ревизора» требует внимательного прочтения текста, понимания сюжетных линий и анализа характеров персонажей.

Развенчание фальшивых представлений о героях, раскрытие их истинной сущности.