Сравнительная таблица(три колонки):1)Сами вопросы 2)Жилин 3) Костылин. Вопросы:1.Происхождение, профессия,род занятий. 2.Как выглядели герои?Что подчеркнуто в их внешности? 3.Как вели себя герои перед тем,как попали в плен? 4.Как вели себя герои в плену?На чьей стороне симпатия автора.5.Как вели себя во время первого побега? 6.Почему Жилин решился на второй побег,а Костылин остался в плену?
| Вопросы | Жилин | Костылин |
|---|---|---|
| Происхождение, профессия, род занятий | Студент, бывший военнослужащий, строительные работы | Работник фабрики, простой человек |
| Как выглядели герои? Что подчеркнуто в их внешности? | Жилин - крепкий, сильный, решительный. Подчеркнута его физическая сила. | Костылин - неуклюжий, слабый, нерешительный. Подчеркнута его слабость. |
| Как вели себя герои перед тем, как попали в плен? | Жилин сопротивлялся, пытался бежать. | Костылин сдался без борьбы. |
| Как вели себя герои в плену? На чьей стороне симпатия автора? | Жилин боролся, пытался сбежать, проявлял силу воли. Автору симпатичен Жилин. | Костылин приспособился к плену, подчинился врагам. Автор критически относится к Костылину. |
| Как вели себя во время первого побега? | Жилин сбежал, проявив решительность и смекалку. | Костылин не смог сбежать, был пойман. |
| Почему Жилин решился на второй побег, а Костылин остался в плену? | Жилин стремился к свободе, был готов рисковать. | Костылин привык к жизни в плену, потерял надежду на спасение. |
Происхождение, профессия, род занятий: Жилин: Происхождение - крестьянин, профессия - шофер, род занятий - военнослужащий. Костылин: Происхождение - дворянин, профессия - священник, род занятий - духовенство.
Как выглядели герои? Что подчеркнуто в их внешности: Жилин: Сильный, мужественный внешний вид. Костылин: Благородное лицо, образованный вид.
Как вели себя герои перед тем, как попали в плен: Жилин: Сопротивлялся, пытался уйти от пленников. Костылин: Покорно сдался в плен.
Как вели себя герои в плену? На чьей стороне симпатия автора: Жилин: Активно сопротивлялся, пытался бежать. Костылин: Подчинялся, не сопротивлялся.
Как вели себя во время первого побега: Жилин: Успешно совершил побег. Костылин: Остался в плену.
Почему Жилин решился на второй побег, а Костылин остался в плену: Жилин: Хотел вернуться к своей семье и продолжить борьбу. Костылин: Считал, что побег бесполезен и опасен.
Для ответа на ваши вопросы можно использовать следующую сравнительную таблицу, основываясь на повести Л.Н. Толстого "Кавказский пленник":
| Вопросы | Жилин | Костылин |
|---|---|---|
| 1. Происхождение, профессия, род занятий | Инженер-офицер, дворянин | Офицер, дворянин |
| 2. Как выглядели герои? Что подчеркнуто в их внешности? | Блондин, кудрявые волосы, сильное, решительное лицо | Брюнет, высокий, худощавый, с длинной шеей и тонким лицом |
| 3. Как вели себя герои перед тем, как попали в плен? | Жилин развлекался, танцевал | Костылин спал |
| 4. Как вели себя герои в плену? На чьей стороне симпатия автора? | Ищет возможности для побега, общается с местными, показывает изобретательность. Симпатия автора на стороне Жилина | Жалуется, страшится, полностью подчиняется обстоятельствам |
| 5. Как вели себя во время первого побега? | Активно участвовал, планировал побег | Следовал за Жилиным, страх перед возможными последствиями |
| 6. Почему Жилин решился на второй побег, а Костылин остался в плену? | Жилин не терял надежды и желал свободы | Костылин потерял надежду и опасался дальнейших рисков |
Эта таблица основывается на характеристиках и действиях персонажей, описанных Толстым в его повести. Жилин выступает как более активный и решительный герой, в то время как Костылин более пассивен и склонен к подчинению обстоятельствам. Симпатия автора явно склоняется к Жилину, что подчеркнуто через его изобретательность, оптимизм и стремление к свободе.
