Помогите пожалуйста придумать вопросы к стихам 1) Здравствуй гостья зима! Просим милости к нам Песни...

1) Каким образом автор стихотворения описывает приход зимы и какую роль она играет в его произведении? 2) Какие чувства и эмоции вызывает у вас описание снегопада и вьюги в стихотворении? 3) Каким образом поэт передает смену времён года и природных явлений в своем произведении? Какие ассоциации вызывают у вас строки о белеющем снеге и шуме воды?

Для анализа стихотворений и создания вопросов к ним важно учитывать как содержание, так и стилистические особенности. Вот несколько вопросов к каждому из стихотворений, которые помогут глубже понять их смысл и поэтические приёмы.

Стихотворение 1:

Здравствуй гостья зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и степям

1. Какое настроение передаётся в стихотворении?

   • В стихотворении ощущается радостное и приветственное настроение. Автор встречает зиму как долгожданного гостя.

2. Какие образы использует автор для описания зимы?

   • Автор описывает зиму как гостью, которая поёт песни севера, что придаёт зимнему пейзажу живость и музыкальность.

3. Какое значение имеет фраза "Песни севера петь"?

   • Фраза "Песни севера петь" может символизировать холодные ветра, снежные метели и другие зимние явления, которые характерны для северных широт.

4. Почему зиму называют "гостьей"?

   • Зиму называют "гостьей", чтобы подчеркнуть её временное присутствие и придать ей человеческие черты, что делает её более близкой и понятной читателю.

Стихотворение 2:

Лучше б снег да вьюга
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.

1. Как автор передаёт чувство предвкушения зимы?

   • Автор передаёт это чувство через образ радости, с которой встречают снег и вьюгу, а также через контраст с журавлями, которые улетают на юг.

2. Что символизируют журавли, летящие на юг?

   • Журавли, летящие на юг, символизируют приход зимы и прощание с тёплыми днями. Это также может указывать на страх перед холодом.

3. Какой смысл вложен в строку "Встретить грудью рад"?

   • Эта строка указывает на готовность и даже радость встретить зиму лицом к лицу, несмотря на её суровость.

4. Какие эмоции вызывает у читателя образ расстревоженных журавлей?

   • Образ журавлей, которые "раскричались", может вызывать чувство тревоги и суеты, что контрастирует с радостью встречи зимы.

Стихотворение 3:

Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят -
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят

1. Как автор описывает переход от зимы к весне?

   • Автор описывает этот переход через контраст между ещё лежащим снегом и уже шумящими весенними водами.

2. Какие звуковые образы использует поэт для создания весенней атмосферы?

   • Поэт использует глаголы "шумят", "бегут", "будят", "гласят", которые создают звуковую картину пробуждающейся природы.

3. Что означает "сонный брег"?

   • "Сонный брег" символизирует природу, которая ещё не совсем проснулась от зимнего сна, но уже начинает оживать под влиянием весенних вод.

4. Какое впечатление создаётся от повторения слова "бегут"?

   • Повторение слова "бегут" подчёркивает динамику и непрерывное движение, что усиливает ощущение пробуждения и обновления.

Эти вопросы помогут глубже понять содержание стихотворений и их поэтические приёмы, а также развить аналитические навыки в области литературы.