12.В главе «О награде» Василий Теркин предстает человеком: а)тщеславным; б)простым, добрым, жизнерадостным;...

1. В главе «О награде» Василий Теркин предстает человеком:
   б) простым, добрым, жизнерадостным.
   Эта глава подчеркивает искренность и скромность главного героя. Василий Теркин не стремится к славе или наградам, он остается простым солдатом, для которого важнее всего выполнение долга и поддержка товарищей. Его доброта и жизнерадостность помогают не только ему самому, но и окружающим преодолевать трудности войны.

2. В главе «Гармонь» звучит:
   в) жизнеутверждающая сила.
   Игра на гармони становится символом жизни и силы духа. Через музыку проявляется народная душа, умение находить радость даже в тяжелых условиях войны. Теркин, играя на гармони, поднимает настроение товарищей, вселяет в них уверенность и надежду. Это не только способ отвлечься от фронтовых трудностей, но и напоминание о вечных ценностях, которые сохраняются даже в самые мрачные времена.

3. Глава «Два солдата» по своему колориту приближается к:
   а) бытовой сказке.
   В этой главе акцент сделан на разговоре двух солдат. В ней присутствует элемент сказочной простоты и народного юмора, что характерно для бытовой сказки. Герои ведут диалог, напоминающий народные притчи, а их разговоры наполнены жизненной мудростью и практичностью.

4. Рисуя образы героев в главе «Два солдата», автор использует:
   а) противопоставление.
   Образы двух солдат противопоставлены друг другу: один из них - Василий Теркин - более легкий на подъем, находчивый и деятельный, тогда как другой солдат выглядит более пассивным и менее уверенным. Такое противопоставление помогает подчеркнуть характерные черты Теркина как народного героя.

5. Характер героя в главе «О награде» раскрывается в:
   а) монологе героя.
   Именно через монолог Теркин выражает свои мысли и переживания относительно награды. Его слова показывают, что для него важнее человеческие отношения, чем формальные почести. Он скромен и искренен, что делает его образ особенно близким и понятным для читателей.

6. Чем, кроме ордена, был награжден Теркин за сбитый самолет, да не смог воспользоваться этой наградой?
   б) отпуском домой.
   Сбитие самолета было выдающимся подвигом Теркина, за что ему полагался отпуск домой. Однако обстоятельства войны не позволили ему воспользоваться этой наградой, что подчеркивает суровую реальность фронтовой жизни.

7. В этих строках главы «О войне» автор напоминает:
   в) о том, что судьба каждого человека неразрывно слита с судьбой его страны.
   Стихи подчеркивают единство народа, независимо от того, жив человек или погиб. Все вместе они создают единую Россию, несут ответственность за ее судьбу. Это важное напоминание о том, что личное и общественное в годы войны становятся неразделимыми, каждый человек играет свою роль в общей борьбе за Родину.

Давайте рассмотрим каждую из заданных вопросов и предложим расширенные ответы.

1. В главе «О награде» Василий Теркин предстает человеком: б) простым, добрым, жизнерадостным.

В этой главе Теркин изображен как человек, который, несмотря на ужасные условия войны, сохраняет свою человечность, доброту и чувство юмора. Он не стремится к славе или высокому положению, а воспринимает награду как символ своих усилий. Его простота и жизнелюбие делают его близким и понятным для читателя, показывают, что в условиях войны можно оставаться добрым человеком.

1. В главе «Гармонь» звучит: в) жизнеутверждающая сила.

Гармонь становится символом жизни и радости в условиях войны. Музыка, исходящая из гармонь, приносит с собой светлые моменты, напоминает о мирной жизни и объединяет солдат. Эта глава наполнена оптимизмом и надеждой, несмотря на все трудности и лишения, с которыми сталкиваются герои.

1. Глава «Два солдата» по своему колориту приближается к: б) балладе.

Структура и эмоциональная насыщенность главы напоминают балладу, где рассказывается о судьбах двух солдат, их переживаниях и взаимодействии друг с другом. Эта форма позволяет глубже проникнуть в чувства героев и передать их внутренние переживания, а также создать яркий и запоминающийся образ.

1. Рисуя образы героев в главе «Два солдата», автор использует: а) противопоставление.

Противопоставление в этой главе помогает выделить характеры и судьбы двух солдат, показывая, как разные жизненные обстоятельства и личные качества влияют на их восприятие войны и отношений друг с другом. Это создает глубокий контраст и подчеркивает уникальность каждого из них.

1. Характер героя в главе «О награде» раскрывается в: а) монологе героя.

Монолог позволяет читателю глубже понять внутренние переживания и мысли Теркина, его отношение к награде и к войне. Это средство выражения помогает создать более интимную связь между читателем и героем, показывая его настоящие чувства и мотивацию.

1. Чем, кроме ордена, был награжден Теркин за сбитый самолет, да не смог воспользоваться этой наградой? б) отпуском домой.

Теркин был награжден отпуском, который, как бы он его не ждал, стал недоступен из-за его обязанностей на фронте. Это подчеркивает, как война забирает даже те редкие моменты радости, которые могли бы быть у солдат.

1. Нынче мы в ответе:

"За Россию, за народ
И за все на свете.
От Ивана до Фомы,
Мертвые ль, живые,
Все мы вместе – это мы,
Тот народ, Россия."

В этих строках главы «О войне» автор напоминает: в) о том, что судьба каждого человека неразрывно слита с судьбой его страны.

Эти строки подчеркивают важность единства народа в условиях войны, где каждый, живой или мертвый, является частью общей судьбы. Это объединение создает чувство общности и ответственности за страну, что является ключевым моментом в произведениях о войне и патриотизме.

1. б) простым, добрым, жизнерадостным;

2. а) непреходящая печаль о погибших;

3. а) бытовой сказке;

4. а) противопоставление;

5. а) монологе героя;

6. б) отпуском домой;

7. в) о том, что судьба каждого человека неразрывно слита с судьбой его страны.